Minggu, 11 Juni 2017

Peringkat Hasil Nilai US/UN SD/MI Tahun 2017







PERINGKAT  NILAI UJIAN SEKOLAH SD/MI  TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SILAKAN UNDUH DI SINI !


Rabu, 07 Juni 2017

PENGUMUMAN KELULUSAN SD/MI 2017

Kelulusan Dari Satuan Pendidikan

1.    Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan melalui rapat pendidik setelah:
      a.     menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
      b.     memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik; dan
      c.     lulus US/M.


 Untuk persiapan silakan bapak Ibu unduh file di bawah ini


1. SK KRITERIA KELULUSAN 2017 Revisi (KUR 2006).doc
2. SK KRITERIA KELULUSAN 2017 Revisi (KUR 2013).doc 
3. DAFTAR KOLEKTIF NILAI SEKOLAH DASAR TH 2017 KUR 2006.xls 
4. DAFTAR KOLEKTIF NILAI SEKOLAH DASAR TH 2017 KUR 2013.xls 
5. SK KS TTG PENETAPAN KELULUSAN 2017.doc 
- Lampiran-iii-petunjuk-teknis-pengisian-blangko-ijazah-tahun-2017.pdf  
- Ijazah SD Tahun 2017
- Contoh Register Penerimaan Ijazah.doc  
- UNTUK GURU KELAS VI.doc 
 

Selasa, 02 Mei 2017

UJIAN SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN 2017


Ujian Sekolah SD/MI Tahun pelajaran 2016/ 2017 dilaksanakan dengan rujukan Peraturan Kepala Badan Penelitian  Dan Pengembangan Kementerian  Pendidikan  Dan Kebudayaan Nomor : 007/H/EP/2017 tentang Prosedur Operasional  Standar  Ujian Sekolah/Madrasah pada Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah,  Sekolah  Dasar  Luar Biasa,  dan Penyelenggara  Program Paket A/ULA Tahun Pelajaran  2016/2017

Bagi SD-MI di Kecamatan Mlarak untuk perlengkapan US/UM silakan dowload file di bawah ini 

ID CARD PANITIA UJIAN SEKOLAH/MADARASAH KEC. MLARAK

ID CARD  PENGAWAS RUANG US/UM KEC MLARAK


 



PERLENGKAPAN US-UM UNTUK SD-MI KEC. MLARAK TAHUN 2017

Kamis, 27 April 2017

Perangkat Akreditasi SD/MI Tahun 2017 (Terbaru)

Perangkat Akreditasi SD/MI Tahun 2017 yang dirilis oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN SM) ini penting untuk dijadikan pedoman dan kelengkapan bagi sekolah yang akan melaksanakan kegiatan Akreditasi sekolah tahun 2017. Dalam panduan perangkat dan instrumen Akreditasi SD/MI tahun 2017 secara substansi menilai 8 standar nasional pendidikan. Namun, dalam jumlah butir yang diakreditasi banyak yang berkurang.

Sesuai dengan Perangkat Akreditasi SD/MI Tahun 2017, sekolah/Madrasah dinyatakan terakreditasi, apabila; (1.) Memperoleh Nilai Akhir Hasil Akreditasi sekurang-kurangnya 71, (2.) Memperoleh Nilai Komponen Standar Sarana dan Prasarana tidak kurang dari 61, dan (3.) Tidak ada Nilai Komponen Standar di bawah 50. Sekolah/Madrasah dinyatakan tidak terakreditasi jika sekolah/madrasah tidak memenuhi kriteria tersebut.

Mangga silakan download file di bawah ini jika diperlukan !

- 01. APLIKASI SD 2017 MS EXCEL
- 01. CONTOH SKORING SD 2017 KASUS 1
- 01. CONTOH SKORING SD 2017 KASUS 2
- FORMAT-FORMAT UNTUK SEKOLAH
- INSTRUMEN AKREDITASI SD-MI  2017 MS WORD
- INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA  DAN INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI  (PDIP) MS WORD
- PANDUAN SisPenA (Sekolah)
- PAPARAN PERANGKAT AKREDITASI 2017
- PAPARAN TTEHNIK SKORING MANUAL-SD
- PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN INSTRUMEN  AKREDITASI  MS WORD
- POS AKREDITASI 2017.02.06
- TEKNIK PENSKORAN DAN PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI  2017 MS WORD


Semoga bermanfaat bagi Sekolah/Madrasah yang akan mengikuti akreditasi di tahun 2017 ini.

Kamis, 02 Februari 2017

CARA MENGEMBALIKAN FILE YANG TERHAPUS DENGAN ICARE DATA RECOVERY


CARA MENGEMBALIKAN FILE YANG TERHAPUS DENGAN ICARE DATA RECOVERY


Jika anda ingin mengembalikan file yang terhapus dengan mudah, iCare Data Recovery bisa menjadi software pilihan anda. Secara normal iCare Data Recovery Standard dijual seharga $69.95 per lisensi. di artikel ini saya akan menunjukkan kepada anda cara mendapatkan lisensi legal iCare Data Recovery Standard. Selain itu saya juga akan memberikan sedikit gambaran tentang cara mengembalikan file yang terhapus menggunakan software premium ini.J
Apa itu iCare Data Recovery?

Jumat, 20 Januari 2017

HASIL KEJUARAAN OLIMPIADE SAINS (OSN) DAN FESTIFAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) SD KEC. MLARAK TAHUN 2017


Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas UPTD Pendidikan Kecamatan Mlarak  berupaya dengan melaksanakan berbagai kegiatan dalam rangka pengembangan kelembagaan melalui kegiatan Olimpiade sains (OSN) dan Festifal dan Lomba Seni Siswa Nasional siswa SD/MI Tahun 2017.

Kegiatan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 18 Januari 2017 di SD Negeri Mlarak dengan kejuaraan  sebagai berikut :


PANITIA OLIMPIADE SAINS (OSN) DAN FESTIFAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) SD KECAMATAN MLARAK KABUPATEN PONOROGO
TAHUN 2017


DAFTAR HASIL SELEKSI DALAM KEGIATAN OSN dan FLS2N SD
KECAMATAN MLARAK TAHUN 2017
DAFTAR HASIL SELEKSI DALAM KEGIATAN OSN dan FLS2N SD
KECAMATAN MLARAK TAHUN 2017


Kamis, 15 Desember 2016

OLIMPIADE SAINS (OSN) DAN FESTIFAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N) SD KEC. MLARAK TAHUN 2017


Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas UPTD Pendidikan Kecamatan Mlarak  berupaya dengan melaksanakan berbagai kegiatan dalam rangka pengembangan kelembagaan melalui kegiatan Olimpiade sains (OSN) dan Festifal dan Lomba Seni Siswa Nasional siswa SD/MI Tahun 2017. 
Kegiatan olimpiade sains terus ditumbuh kembangkan, karena menjadi salah satu cara untuk membangun tradisi keilmuan sejak dini. Olimpiade sains akan membiasakan peserta didik untuk berpikir logis, kritis, dan terstruktur, dalam menemukan jawaban terhadap berbagai persoalan. Inilah salah satu penekanan yang ada pada Kurikulum 2013, dengan pengembangan sikap (sosial dan spiritual), keterampilan, dan pengetahuan. Diharapkan, melalui kegiatan olimpiade sains, peserta didik bisa mengembangkan rasa kepenasaranan intelektual (intellectual curiocity).

Kamis, 17 November 2016

RAPORT DAN BUKU INDUK KURIKULUM 2013

Penilaian merupakan serangkaian kegiatan yang sistematis dan berkesinambungan untuk memeroleh data dan informasi tentang proses dan hasil belajar peserta didik. Penilaian juga digunakan untuk mengumpulkan data dan informasi tentang kekuatan dan kelemahan dalam proses pembelajaran sehingga dapat dijadikan dasar untuk pengambilan keputusan dan perbaikan proses pembelajaran.
Dalam pelaksanaanya, kegiatan penilaian proses (formatif) dan hasil belajar (sumatif) berdasarkan Kurikulum 2013 pada tingkat SD sebagian pendidik (guru) merasakan penilaian sebagai beban terutama dalam hal melakukan teknik dan prosedur, pengolahan dan pelaporan hasil penilaian. Pendidik mengharapkan penilaian hasil belajar dalam Kurikulum 2013 sederhana dan mudah dilaksanakan. Hal-hal yang perlu diperhatikan pendidik agar penilaian lebih bermakna dan implementatif dalam merencanakan, melaksanakan, mengolah, melaporkan hasil penilaian, adalah sebagai berikut.

Kamis, 03 November 2016

PENYUSUNAN SKP DAN PKG GURU 2016

  
Penilaian Prestasi Kerja PNS guru, kepala sekolah, dan guru yang diberi tugas tambahan adalah suatu proses penilaian secara sistematis yang dilakukan oleh pejabat penilai terhadap sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja guru dan/atau guru yang diberi tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang selanjutnya disebut Penilaian Prestasi Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Guru yang Diberi Tugas Tambahan.
Prestasi Kerja yang dimaksud adalah hasil kerja yang dicapai oleh setiap guru dan/atau guru yang diberi tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah PNS pada suatu satuan pendidikan sesuai dengan sasaran kerja pegawai.
Sedangkan Sasaran Kerja Pegawai yang selanjutnya (SKP) adalah rencana kerja dan target yang akan dicapai oleh seorang PNS guru dan/atau guru yang diberi tugas tambahan dan/atau tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah untuk kurun waktu satu tahun.

Minggu, 04 September 2016

Solid Converter PDF 7.0 build 830



Berbagi Ilmu Itu Indah

Solid Converter PDF 7.0 build 830

Mau nyusun RPP dengan pedoman buku guru pada kurikulum 2013 anda mungkin menemui kesulitan karena file buku guru berextensi .pdf . Tentunya anda lebih mudah jika file berextensi ms. office word. Software Solid Converter PDF 7.0 build 830 inilah solusinya. Anda dapat mengedit, mengopy tex, paragraf, tabel, gambar dsb dengan mudah.

  

       Solid Converter PDF merupakan software yang fungsinya mengkonversi file pdf menjadi file word,excel,ppt,text,html demikian juga sebaliknya dari file word,excel,ppt menjadi file pdf dengan sangat mudah dan praktis.
Software ini sangat bermanfaat terutama bagi anda para guru yang ingin mengedit artikel atau bahan ajar yang dalam format pdf atau para pelajar yang sedang mendapatkan tugas dari sekolah, kuliah atau  dunia pendidikan lainnya dan mengharuskan menggunakan format PDF, dengan demikian anda harus menggunakan software konversi yang bisa merubah file word menjadi file pdf.
      

Senin, 15 Agustus 2016

RENCANA KERJA TAHUNAN TAMAN KANAK-KANAK TAHUN PELAJARAN 2016-2017

                Pendidikan nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mengemban fungsi tersebut pemerintah menyelenggarakan suatu sistem pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Rabu, 10 Agustus 2016

Struktur dan Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

     Struktur dan muatan KTSP pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam SI meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut.
1.    Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia 
2.    Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
3.    Kelompok mata pelajaran  ilmu pengetahuan dan teknologi
4.    Kelompok mata pelajaran estetika
5.    Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan
Kelompok mata pelajaran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan pembelajaran sebagaimana diuraikan dalam PP 19/2005 Pasal 7.
Muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.

1.  Mata pelajaran
       Mata pelajaran beserta alokasi waktu untuk masing-masing tingkat satuan pendidikan berpedoman pada struktur kurikulum yang tercantum dalam SI.

Jumat, 05 Agustus 2016

BEBAN KERJA GURU TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Tahun pelajaran baru 2016/2017 bagi sekolah-sekolah khususnya guru merupakan semangat baru untuk menyusun pembagian tugas yang adil dan valid agar dapat memenuhi syarat mendapat tunjangan profesi.

        Mengingat kembali apa yang seharus menjadi tugas dan tanggung jawab teman-teman guru di lapangan. Persoalan tugas dan tanggung jawab bukan hanya sekedar menggugurkan jam wajib tatap muka/mengajar di muka kelas untuk mendapatkan tunjangan profesi. Ada tanggung jawab profesi dan tanggung jawab moral yang lebih besar.


Selasa, 02 Agustus 2016

PENGAJUAN PAK UNTUK KENAIKAN PANGKAT/GOL 1 APRIL 2017

RUMPUN JABATAN, JENIS GURU, KEDUDUKAN, DAN TUGAS UTAMA
1.    Jabatan fungsional guru adalah jabatan tingkat keahlian termasuk dalam rumpun pendidikan tingkat taman kanak-kanak, dasar,  lanjutan, dan sekolah khusus.
2.    Jenis guru berdasarkan sifat, tugas, dan kegiatannya meliputi: guru kelas; guru mata pelajaran; dan guru bimbingan dan  konseling/ konselor.
3.    Guru berkedudukan sebagai pelaksana teknis fungsional di bidang pembelajaran/bimbingan dan tugas tertentu pada jenjang      pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
4.    Tugas utama guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada   pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah serta tugas tambahan yang relevan   dengan fungsi sekolah/madrasah.
5.    Beban kerja guru untuk mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, dan/atau melatih paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam tatap muka dan paling banyak 40 (empat puluh) jam tatap muka dalam 1 (satu) minggu. Beban kerja guru bimbingan  dan konseling/konselor adalah mengampu bimbingan dan konseling paling sedikit 150 (seratus lima puluh) peserta didik dalam        1 (satu) tahun.


Jumat, 29 Juli 2016

PENELAAHAN KURIKULUM TINGKAT SEKOLAH DASAR

 A.    Latar Belakang
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 36 ayat (1) menyatakan bahwa “Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional,” dan ayat (2) menyebutkan bahwa “Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik”. Pasal 38 ayat (2) menyatakan bahwa “Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah/madrasah di bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan atau kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan Provinsi untuk pendidikan menengah.
        Dalam rangka melaksanakan perundangan tersebut, telah diterbitkan Peraturan Pemerintah (PP) No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan yang meliputi delapan standar, yaitu standar isi, standar kompetensi lulusan, standar proses, standar penilaian, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar tenaga kependidikan, dan standar pembiayaan. Pasal 17 (ayat 2) PP tersebut menyatakan bahwa “ Sekolah dan komite sekolah, atau madrasah dan komite madrasah, mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan, di bawah supervisi dinas kabupaten/kota yang bertanggung jawab di bidang pendidikan untuk TK,SD, SMP, SMA, dan SMK, dan departemen yang menangani urusan pemerintahan di bidang agama untuk MI, MTs, MA, dan MAK. Sejak keluarnya  PP. No. 19 Tahun 2005 secara resmi  penyusunan kurikulum menjadi tanggung jawab setiap satuan pendidikan (sekolah dan madrasah), dengan demikian tidak lagi dikenal istilah kurikulum nasional yang dulu menjadi tanggung jawab pemerintah pusat.


Test Footer 2

Label 6

Label 4

Blue Choclote

Pink Rolls Choclate

label 7

Blogger news